St. John, a escola privada de ensino fundamental e médio em Concepción, Chile, é focada na preparação dos seus 1.300 alunos para satisfazer as exigências da alta tecnologia de hoje, do mundo on-line, com uma visão de criação de espaços de trabalho multimídia em todas as salas de aula. Além de apoio à aprendizagem com tecnologia, a escola procura aproveitar os recursos da computação para melhorar a eficiência dos professores.

No passado, os computadores estavam disponíveis apenas em laboratórios de informática e em 12 das 60 salas de aula da escola. Embora o as outras salas de aulas tivessem acesso a laptops, trazidos pelps próprios professores, essa não eram uma solução flexível e acessível para seguir adiante. A falta de computadores disponíveis e os problemas de acesso à rede impediram os docentes de registrar presenças ou notas de forma eficiente, ou de integrar de maneira confiável os computadores ao ensino em sala de aula.

“As altas exigências de manutenção do equipamento existente e o tempo que tivemos de investir em manutenção impediu obter o benefício geral dos computadores”, disse Fernando Reyes, chefe de tecnologia e informática.

Até 20 estações de trabalho a partir de um único computador

Trabalhando com a parceira da NComputing, Neting Multisistemas, a St. John implementou os dispositivos de acesso NComputing L300 e o software de servidor vSpace para aumentar o número de estações de trabalho Windows nas salas de aula. A NComputing virtualiza computadores com a tecnologia thin client, e seu software de virtualização completo vSpace oferece uma experiência de melhor desempenho ao usuário do que a tecnologia thin client tradicional. É mais fácil de implementar e de gerenciar, a um custo bem menor.

Com a solução da NComputing, a escola funciona com um total entre 14 e 20 computadores que usam um único servidor ou computador. O investimento da escola em hardware compartilhado de computadores e dispositivos thin client da NComputing permite o acesso a mais alunos e professores por um custo, tempo de manutenção e recursos significativamente menores.

A Escola St. John implementou 90 unidades L300, dando à escola 90 estações de trabalho e cobertura em todas as salas de aula e laboratórios. Os professores têm agora acesso confiável via computador para registo de presenças e notas, bem como para apoio ao aprendizado. Com mais estações de trabalho em sala de aula, a escola iniciou um Plano de integração de tecnologia curricular onde professores planejam lições utilizando a tecnologia e os estudantes usam computadores para fazer os deveres na sala de aula.

100% de cobertura em sala de aula

Em apenas três meses, a Escola St. John possibilitou o acesso a computadores a 100% das suas salas de aula, atingindo a meta de estações de trabalho multimídia em todas as salas instrucionais. Com uma carga menor de rede sem fio, a NComputing oferece maior disponibilidade de rede, permitindo que professores e alunos permaneçam on-line pelo período de tempo necessário. Os dados no sistema de gestão escolar ficam mais atualizados.

“Tudo é mais rápido com a solução da NComputing instalada - analisar a presença, enviar e-mails, lidar com a documentação e necessidades administrativas”, afirmou Constanza Lermanda, professora da 2ª série . “Eu posso verificar os e-mails dos pais enquanto ainda estou na escola em vez de fazer isso em casa. A ideia de ter um blog para nossos estudantes não teria funcionado sem os terminais. Ficou muito mais fácil encontrar atividades para a sessão de laboratório... É só pesquisar no Google! E por fim,... “Professora, eu trouxe esta apresentação de slides sobre automóveis para compartilhar”. Basta ligar o projetor e pronto! Alunos estão felizes por que estão compartilhando aquilo que gostam com seus colegas de classe”.

O mais impressionante é que a escola ampliou o acesso ao computador de forma eficiente e com custo reduzido. “Reduzimos em quase 80% nosso tempo de manutenção de software, e se tivéssemos escolhido PCs tradicionais em vez de estações de trabalho Windows, teríamos gasto 70% mais”, disse Reyes.